Orientamenti 2018: il ruolo del laureato in Scienze Motorie

Il filo conduttore della conferenza era quello di voler raccontare le nuove professioni che stanno sorgendo tramite l’esperienza diretta di laureati in Scienze Motorie.
Vittoria Ferrando, studentessa al terzo anno in neuroscienze e attività motorie, propone una professione legata all’analisi e alla ricerca scientifica.
Vittoria ha parlato delle varie tipologie di analisi utili a indagare quali sono le metodologie di allenamento più adatte e migliori e che modifiche si possono apportare agli allenamenti per aiutare la qualità di vita delle persone.
“Quando si ha ben chiara la chiave della ricerca si deve creare un protocollo sperimentale ben preciso, bisogna reclutare dei soggetti adeguati alla ricerca e produrre delle valutazioni funzionali pre e post protocollo sperimentale”. I risultati ottenuti vanno poi analizzati statisticamente e infine interpretati dal punto di vista dell’ipotesi di lavoro.
Un altro ricercatore è Luca Puce, che sta svolgendo un dottorato di ricerca in Neuroscienze, si occupa di sport paralimpico e ricerca applicata a questo ambito. Lo sport paralimpico è stato un grande successo e, negli ultimi anni, si è assistito a un grande incremento del numero degli atleti, delle discipline praticate e del pubblico interessato. Nelle ultime paralimpiadi rispetto alla precedente edizione sono stati aggiunti ben 23 sport.
I principali obiettivi della ricerca sportiva in questo ambito sono: studiare in che misura lo sport sia in grado di agire sul riequilibrio psicologico e fisico dell’atleta; sviluppare nuove metodologie di allenamento per rendere al meglio le capacità motorie residue e sviluppare nuove capacità; analizzare le risposte fisiopatologiche agli stimoli dell’allenamento per gestire al meglio la preparazione fisica dell’atleta.
In particolare, Luca Puce si è occupato di due studi. Il primo voleva investigare (attraverso un questionario distribuito a 100 atleti e a un gruppo di controllo di altri 100 disabili che non fanno sport) sul benessere psicofisico autopercepito di un gruppo di giovani atleti paralimpici tramite questionario. I risultati dello studio hanno dimostrato come, negli atleti, il benessere autopercepito fosse del 45% superiore rispetto al gruppo di controllo. Lo sport paralimpico fa sì che chi lo pratichi abbia una positività migliore, “è un medicinale che si può somministrare a tutti e non ha controindicazioni”.
La metodologia dell’allenamento preso in analisi è di triplice periodizzazionecon 3 mesocicli da quattro mesi l’uno, ognuno dei quali ha diversi obiettivi (aumento l’endurance, la capacità aerobica, capacità anaerobica) e termina con una competizione internazionale. Per ottimizzare al meglio le capacità dell’atleta ci si è concentrati sulle risposte specifiche della sua malattia e sullo studio di meccanismi di adattamento fisico della super compensazione nei regimi anaerobici.
Finora i risultati sono stati molto promettenti e Francesco Bocciardo ha ottenuto l’oro nella competizione alla fine di ogni mesociclo. Questo studio potrebbe essere quindi la prima linea guida per un allenatore paralimpico per allenare un atleta con disabilità psico-motorie.
Luca Puce ha voluto terminare il proprio intervento con una frase di Alex Zanardi: “Ci si può drogare di cose buone e una di queste è sicuramente lo sport”.
Sempre nell’ambito degli atleti con difficoltà motorie è l’attività di Carola Falconi. Carola è una pallanuotista di serie A1 laureata in Scienze Motorie e specializzata in Scienze e tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate, che, in seguito a un lavoro nel campo dell’attività fisica adattata per bambini, anziani e disabili, ha fondato la prima società di Pallanuoto per Disabili in Ligurio: la Waterpolo Colombus.
Riguardo l’importanza della parte sociale dello sport è stato l’intervento di Sonia Manfucci, che si preoccupa di far partecipare i ragazzi alle attività sportive, dal momento che in alcune zone fare sport non è così semplice.
“Con lo sport possiamo dare tanto a qualunque persone ci capiti davanti e quello che loro danno a noi è ancora più importante per crescere”. Il laureato in Scienze Motorie ha la possibilità di lavorare in tanti campi, “ma dobbiamo dare di più, al di là delle nostre capacità: far vivere lo sport e dare opportunità ed esperienze. Al bambino servono per crescere, all’adulto per evadere dalla quotidianità e all’anziano per capire che ha ancora qualcosa da dare, che non deve mollare”.
Sonia Manfucci fa anche attività di promozione e formazione nelle scuole. Ogni classe durante la settimana fa due ore di lezione con gli insegnanti laureati in Scienze Motorie di Progetto Atletico. “È il momento più importante, dove i bambini possono apprendere e assimilare stimoli utili nella loro vita.”
Un altro allenatore è Michele Tobia, che ha ritenuto importante fare riflessioni sul ruolo di allenatore tecnico. Direzione tecnica, per Michele, vuol dire allenare gli allenatori. La figura degli allenatori è molto complessa e spesso è associata solo al ruolo di tecnico, ma un buon allenatore deve: conoscere le regole, saperle applicare e riuscire a farle applicare ai ragazzi, essere in grado di dare feedback, di essere punti di riferimento e riuscire a organizzare sedute di allenamento efficace.
“Il talento, dice Michele, è quell’insieme di fattori che ci permette di non partire dal gradino 0, ma dal gradino x”. Il talento non basta e l’allenamento non rende gli atleti perfetti “L’allenamento perfetto rende perfetti. Migliore è l’allenamento che proponiamo, più alta sarà la crescita”.
MARCO CALLAI

(ha collaborato Caterina Michelini)




Fonte: UNVS Genova - Genova www.unvsliguria.it